Introducción al tema de identidad y valor personal

LEANY CAROLINA GARCIA
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de identidad y valor personal (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes reflexionarán sobre su propia identidad y valor personal, comprendiendo la importancia de aceptarse a sí mismos y a los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los estudiantes la idea de identidad y valor personal.

  • Realizar una breve actividad de reflexión individual, donde los estudiantes escriban en un papel cómo se describen a sí mismos y qué valor le dan a esas características.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas.

  • Guiar una discusión acerca de los factores que pueden influir en la formación de la identidad y el valor personal.

  • Proyectar un video o leer un cuento que ejemplifique la importancia de aceptarse a uno mismo y valorar a los demás.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Compartir en grupo las reflexiones individuales realizadas al inicio de la sesión.

  • Realizar una última reflexión colectiva sobre la importancia de la identidad y el valor personal.


Sesión 2: Actividades para comprender la identidad y el valor personal (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes analizarán diferentes situaciones que afectan la identidad y valor personal, para promover el entendimiento mutuo y la empatía.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre identidad y valor personal.

  • Realizar una breve actividad de lluvia de ideas en grupo sobre situaciones que pueden afectar la identidad y el valor personal de las personas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los e