Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Ana Lidia Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Identificación de aspectos por mejorar en la escuela o comunidad a partir de gustos e intereses propios.


Objetivo: Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen aspectos que consideran que se pueden mejorar en la escuela o en la comunidad.

  3. Organizar grupos de trabajo y asignar a cada uno un aspecto por mejorar seleccionado de la lluvia de ideas.

  4. Los grupos deberán discutir y generar ideas sobre cómo mejorar el aspecto asignado.

  5. Cada grupo representará sus ideas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.

  6. Los grupos compartirán sus representaciones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Proyecto comunitario y cuidado de la naturaleza.


Objetivo: Generar propuestas de transformación que promuevan el cuidado de la naturaleza y las culturas a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Recordar el tema de la sesión anterior y los aspectos por mejorar propuestos por los alumnos.

  2. Introducir el tema del cuidado de la naturaleza y la importancia de conocer las historias de culturas que promueven dicho cuidado.

  3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento o historia relacionada con el cuidado de la naturaleza y las culturas que lo promueven.

  4. Discutir en