Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase sobre Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Tema: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual sobre las acciones de grupos u organizaciones a favor de la cultura de paz en México y América Latina.


2. Presentación individual o en grupo sobre una organización o grupo que defiende la cultura de paz en el mundo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "cultura de paz".


• Mostrar imágenes o videos de conflictos en el mundo y preguntar cómo se podrían resolver de manera pacífica.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes un problema: "Los alumnos desconocen a los grupos y organizaciones que defienden la cultura de la paz en todo el mundo".


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una región del mundo (por ejemplo, América Latina, Europa, Asia, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre una organización o grupo que defienda la cultura de paz en su región asignada. Deben buscar información sobre la