Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la naturaleza y los seres vivos.

• Presentar a los alumnos imágenes y videos de diferentes elementos de la naturaleza, como árboles, plantas, animales, ríos, etc.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué conocen acerca de la naturaleza y los seres vivos.


• Plantear una pregunta problematizadora que genere interés en los alumnos, como por ejemplo: "¿Cómo podemos cuidar y conservar la naturaleza y los seres vivos?"


• Formar equipos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un ser vivo en particular y cómo se relaciona con su entorno.


• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Interacción de los seres vivos con su entorno.

• Realizar una actividad de observación de la naturaleza en el entorno escolar, donde los alumnos puedan identificar diferentes seres vivos y sus características.


• Los equipos presentan sus hallazgos de investigación sobre los seres vivos asignados, resaltando la importancia de su interacción con el entorno.


• Reflexionar en grupo sobre las relaciones encontradas y la importancia de cuidar y conservar la naturaleza para garantizar la vida de los seres vivos.

Sesión 3:
Tema: Cuidado y conservación de la naturaleza.

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos participen en acciones de cuidado y conserv