Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Discusión sobre los riesgos asociados al uso de estas fuentes de energía.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas de prevención de riesgos en el manejo de la energía en los procesos técnicos.


• Realización de ejemplos prácticos de prevención de riesgos en diferentes procesos técnicos.


• Debate sobre las alternativas de energía para reducir los riesgos personales, sociales y naturales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de fuentes de energía alternativas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de fuentes de energía alternativas investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los ejemplos de fuentes de energía alternativas.


• Trabajo en grupos para identificar las ventajas y desventajas de cada una de las fuentes de energía alternativas.


• Creación de un