Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Profra. Bianca Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Disciplina interdisciplinaria: Salud.
Problema: Falta de comprensión en el impacto que tiene el consumo de sustancias nocivas en el organismo.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y explicar su relevancia en la vida diaria.
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes de personas realizando actividades físicas y preguntar a los estudiantes cuál creen que es la coordinación necesaria para llevarlas a cabo.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de conceptos básicos: Explicar brevemente el sistema nervioso y el sistema endocrino, resaltando su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
- Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, incluyendo su estructura y funciones.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Cada grupo debe compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Reflexión final: Preguntar a los estudiantes si tienen alguna duda o inquietud sobre el tema y aclararlas de ser necesario.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Acti