Promoviendo la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia en la comunidad

Plan de clase

Tema: Promoviendo la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia en la comunidad

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinaria: La violencia en el aula se genera porque los alumnos no tienen el conocimiento para regular sus emociones.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.


• Lluvia de ideas sobre experiencias de violencia en la familia y la escuela.


• Lectura en grupo de un texto sobre el impacto de la violencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en parejas: Los alumnos leerán un texto corto sobre la comunicación asertiva en inglés.


• Realizarán una discusión en parejas sobre las estrategias que se mencionan en el texto para comunicarse de manera asertiva.


• Plenaria para compartir ideas y conclusiones sobre la importancia de la comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexión individual escrita sobre cómo pueden aplicar la comunicación asertiva en su vida diaria.


• Compartir en grupo algunas de las reflexiones.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre diferentes formas de violencia y cómo afectan a la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: breve discusión sobre la comunicación asertiva.


• Introducción del tema de la violencia en la comunidad y s