Factores que inciden en los procesos técnicos

Jose Manuel Valdivia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender el problema de la discriminación socioeconómica, cognitiva, racial y falta de inclusión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoques transversales: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se aplicará al inicio de la primera sesión para evaluar los conocimientos iniciales de los alumnos respecto a los factores que inciden en los procesos técnicos y a la problemática de la discriminación.



  2. Rúbrica de proyectos comunitarios: Se utilizará al finalizar el proyecto para evaluar la implementación de técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.




Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Análisis de casos de discriminación socioeconómica, cognitiva, racial y falta de inclusión en la comunidad.

  • Discusión en grupos sobre posibles soluciones a la problemática identificada.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de implementar técnicas, procesos o forma