Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia Didáctica:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Presentación del problema: Los alumnos conviven y reconocen las festividades navideñas.


2. Planteamiento de preguntas iniciales: ¿Qué saben sobre la Navidad? ¿Qué actividades relacionadas con la Navidad realizamos en nuestra comunidad? ¿Por qué es importante conocer otras festividades y tradiciones?


3. Organización de equipos de trabajo.


4. Investigación en internet y libros sobre diferentes festividades navideñas alrededor del mundo.


5. Registro de la información obtenida.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Socialización de la información recopilada por los equipos.


2. Realización de un mapa del mundo en el pizarrón.


3. Colocación de etiquetas con los nombres de las festividades navideñas y su lugar de origen en el mapa.


4. Identificación de las festividades y tradiciones de distintas regiones de nuestro país.


5. Comparación de las festividades y tradiciones nacionales con las internacionales.


6. Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas y tradiciones.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Lectura compartida de cuentos y leyendas navideñas de diferentes regiones del país.


2. Realización de