La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo PDA: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultades para realizar actividades en la escuela o comunidad, a la hora de llevarlas a cabo suelen surgir problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Reflexión sobre las dificultades que surgen al realizar actividades en la escuela o comunidad.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos superar las dificultades y mejorar nuestra colaboración para llevar a cabo actividades en la escuela o comunidad?


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos discuten y proponen posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2:

• Recapitulación de las soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y explicación de su importancia en la colaboración entre personas que integran la escuela y la comunidad.


• Actividad en grupos: Los alumnos identifican una actividad o proyecto conjunto que puedan realizar en la escuela o comunidad, y que se enfoque en mejorar la convivencia y colaboración.


• Los grupos presentan sus propuestas y se selecciona una para llevar a cabo.

Sesión 3:

• Organización y planificación de la actividad o proyecto seleccionado.


• Distribución de roles y responsabilidades entre los alumnos.


• Ejecución