Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.

• Iniciar la clase con una pregunta provocadora relacionada con la utilización de figuras planas y cuerpos en situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Presentar un video o imágenes que muestren diferentes ejemplos de figuras planas y cuerpos, y fomentar el diálogo entre los estudiantes sobre sus características.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar las propiedades de las figuras planas y cuerpos.

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales (papel, reglas, compás, tijeras, etc.).


• Pedir a cada grupo que construya diferentes figuras planas y cuerpos, prestando atención a las propiedades que utilizan en su construcción.


• Fomentar la observación y el análisis de las figuras construidas, identificando sus propiedades y características.

Sesión 3:
Objetivo: Profundizar en las propiedades de la congruencia de triángulos.

• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de triángulos congruentes y no congruentes.


• Proporcionar a los alumnos una serie de triángulos y pedirles que los clasifiquen en congruentes y no congruentes.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de triángulos congruentes utilizando regla y compás.

Sesi