La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Discriminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y etnias presentes en México.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre una comunidad indígena en México y su lucha por preservar sus tradiciones.


• Análisis del texto en grupos pequeños, identificando las ideas principales y los aspectos relacionados con la diversidad étnica y cultural.


• Presentación de los análisis por parte de cada grupo.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre la importancia de la diversidad étnica y cultural en la construcción de una sociedad intercultural.


• Realización de una lista de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las acciones propuestas.


• Introducción al concepto de diálogo intercultural como herramienta para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Presentación de ejemplos de diálogos interculturales