Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos

Tema: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos: rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad. Implicaciones socioambientales de la preservación.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente las implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, y proponer alternativas sustentables para favorecer la estabilidad y seguridad de la convivencia humana con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema: Introducir el tema de la biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta. Plantear el problema de la mercantilización de la biodiversidad y su impacto en el equilibrio socioambiental.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada alumno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad.


• Establecer una pregunta guía para la investigación: ¿Cuáles son los principales modelos de desarrollo dominantes y cómo impactan en la biodiversidad?

Sesión 2:

• Los equipos investigarán sobre los principales modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad. Podrán utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet, videos, entre otros.


• Cada equipo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto del grupo.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.

Sesión 3:

• Cada equipo realizará su presentación sobre los modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiver