Introducción al uso del punto y coma y los dos puntos

Judaz Mengele
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso del punto y coma y los dos puntos
Objetivo: Reconocer el uso del punto y coma y los dos puntos, y emplearlos al enumerar diferentes elementos o aspectos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Explicar brevemente la importancia de utilizar correctamente el punto y coma y los dos puntos en la escritura.

  2. Actividad 1: (15 minutos) Realizar una lectura en voz alta de un texto que contenga ejemplos de uso del punto y coma y los dos puntos. Durante la lectura, destacar las pausas y explicar cómo se utilizan estos signos de puntuación en cada caso.

  3. Actividad 2: (20 minutos) En grupos de 4 alumnos, entregarles una lista de oraciones sin puntuación y pedirles que las reescriban utilizando el punto y coma y los dos puntos de manera correcta según corresponda.

  4. Cierre (5 minutos): Breve repaso de lo aprendido en la sesión y recordatorio del objetivo para la próxima sesión.


Sesión 2: Aplicación del uso del punto y coma y los dos puntos en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo: Aplicar el uso del punto y coma y los dos puntos en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio del objetivo y de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Actividad 1: (20 minutos) Proyectar imágenes de personas, lugares, hechos y procesos. Pedir a los alumnos que describan cada imagen utilizando el punto y coma y los dos puntos en su escritura.

  3. Actividad 2: (15 minutos) En parejas, los alumnos escribirán una descripción de una persona, lugar, hecho o proceso de su elección utilizando el punto y coma y los dos puntos correctamente.

  4. Cierr