Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Identificación de la estructura externa del texto dramático

Nivel: Primaria 4º

Objetivos de Aprendizaje:

• Identificar la estructura externa de un texto dramático, comprendiendo los diálogos, el listado de personajes y las acotaciones.


• Desarrollar habilidades de lectura, interpretación y expresión oral a través de la representación teatral.


• Fomentar la participación activa y colaborativa de los alumnos en el proyecto comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar y conocer las partes de un texto

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y los objetivos de aprendizaje.


• Introducción al concepto de texto dramático y sus partes.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra teatral.


• Análisis de la estructura externa del texto: diálogos, listado de personajes y acotaciones.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y cada grupo representará un diálogo de la obra leída, resaltando las partes mencionadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura de un nuevo fragmento de una obra teatral.


• Identificación en parejas de los elementos de la estructura externa del texto.


• Puesta en escena de los diálogos leídos por cada pareja.


• Retroalimentación y reflexión sobre la importancia de los elementos identificados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Lectura en voz alta de un nuevo fragmento de una obra teatral.


• Elaboración de un cuadro sinóptico en grupos, donde se detallen los elementos de la estructura externa del texto leído.


• Presentación de los cuadros sinópticos al res