Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

sandy escandon
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Tema de la clase: Interacción con medios de comunicación y comentarios sobre hechos noticiosos.


Nivel: Primaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Escritura y lectura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de estar informados sobre los hechos que suceden en la escuela y la comunidad, y cómo pueden utilizar los medios de comunicación para obtener esa información.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que conocen y cómo los utilizan.


Sesión 2:



  • Indagación: Invitar a los alumnos a investigar sobre algún hecho noticioso que haya ocurrido recientemente en la escuela o la comunidad.

  • Actividad: Realizar una actividad de investigación en grupos, utilizando diferentes fuentes de información como periódicos, internet, etc. Los alumnos deberán recolectar información sobre el hecho y formular preguntas para profundizar en el tema.


Sesión 3:



  • Reelaboración: Invitar a los alumnos a sintetizar la información recolectada y organizarla en forma de nota informativa con sus propias palabras.

  • Actividad: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren notas informativas sobre el hecho investigado. Se les puede proporcionar una estructura básica para guiar su escritura.


Sesión 4:



  • Difusión: Invitar a los alumnos a compartir sus notas informativas con el resto de la clase y/o la comunidad.

  • Actividad: Organizar una exposición en la que los alumnos pr