Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Elena Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: El manejo de desechos en la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.

    • Explicar la relevancia de la biodiversidad y el medio ambiente como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

    • Plantear el problema a atender: El manejo de desechos en la comunidad.



  2. Actividad de indagación (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.

    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles uno de los factores para que investiguen y recojan información sobre su importancia para la biodiversidad y el medio ambiente.



  3. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo presenta su factor y comparte la información recopilada.

    • Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos):



    • Se repasan los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.



  2. Actividad práctica (30 minutos):



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