Introducción al concepto de funciones proporcionales

MARÍA AYALA
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema de Funciones:


Sesión 1: Introducción al concepto de funciones proporcionales



  • Inicio: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar. Realizar preguntas para activar los conocimientos previos sobre proporcionalidad.

  • Desarrollo: Explicar qué es una función proporcional y cómo se representa mediante una ecuación. Ejemplificar con situaciones de la vida cotidiana.

  • Cierre: Realizar ejercicios de identificación de funciones proporcionales y su representación gráfica. Reflexionar sobre la importancia de identificar estas funciones en diversos contextos.


Sesión 2: Solución de ecuaciones proporcionales con constante positiva



  • Inicio: Repasar el concepto de función proporcional y su representación gráfica. Plantear situaciones problemáticas para motivar el aprendizaje.

  • Desarrollo: Explicar cómo resolver ecuaciones proporcionales con constante positiva. Realizar ejemplos paso a paso y brindar oportunidades de práctica a los alumnos.

  • Cierre: Crear problemas para que los alumnos resuelvan ecuaciones proporcionales con constante positiva. Compartir y discutir las soluciones en clase.


Sesión 3: Solución de ecuaciones proporcionales con constante negativa



  • Inicio: Recordar el concepto de función proporcional y sus características. Plantear ejemplos de situaciones con constante negativa.

  • Desarrollo: Explicar cómo resolver ecuaciones proporcionales con constante negativa. Guiar a los alumnos en la resolución de ejercicios y proporcionar retroalimentación.

  • Cierre: Plantear problemas relacionados con ecuaciones proporcionales con constante negativa para que los alumnos resuel