Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Maria Fernanda Vicente
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos en el tema y sensibilizarlos sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta guía como "¿Qué sabemos sobre las etapas del desarrollo humano y la prevención de embarazos en adolescentes?"

  2. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre las etapas del desarrollo humano y las infecciones de transmisión sexual (ITS).

  3. Exposición del problema a atender: Se explicará el problema identificado, resaltando la importancia de conocer las etapas del desarrollo humano y la prevención de embarazos en adolescentes.

  4. Actividad de sensibilización: Se mostrará un video o testimonio de jóvenes que hayan experimentado embarazos tempranos o infecciones de transmisión sexual (ITS) para generar empatía y concientización en los alumnos.

  5. Cierre: Se plantearán las preguntas motivadoras que guiarán la siguiente sesión.


Sesión 2: Exploración de las etapas del desarrollo humano (45 minutos)
Objetivo: Comprender las etapas del desarrollo humano y su relación con la salud sexual y reproductiva.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y las preguntas motivadoras.

  2. Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán y realizarán un mapa conceptual sobre las diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, adultez, vejez), resaltando los cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren en cada etapa.

  3. Presentación de los m