El uso de la lengua indígena del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto que propongan acciones colectivas y que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Analizar textos y manifestaciones culturales de su comunidad para realizar un ensayo acerca de los aspectos estéticos más representativos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema: El uso de la lengua indígena en la comunidad y su importancia para expresar necesidades, intereses y problemas.


• Diálogo abierto con los alumnos sobre la variante lingüística indígena que se utiliza en su comunidad.


• Motivación: Presentación de un video que muestre la importancia y la belleza de la lengua indígena en la comunidad.

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre los problemas más acuciantes de la comunidad.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá los problemas encontrados y su importancia para la comunidad.


• Elaboración de escritos argumentativos: Cada grupo elaborará un escrito argumentativo en lengua indígena que proponga una acción colectiva para solucionar uno de los problemas identificados.

Sesión 2:

• Socialización de los escritos argumentativos: Cada grupo presentará su escrito argumentativo a la clase.


• Debate y discusión: Los alumnos participarán en un debate y discusión sobre las propuestas presentadas y su viabi