Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia física y psicológica entre los estudiantes en el contexto escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante conocer la historia de los movimientos de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos que las mujeres han conseguido a lo largo de la historia.


• Presentación de una línea de tiempo con hitos importantes en la historia de los movimientos de mujeres.


• Análisis y discusión de los hitos más relevantes.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Qué aprendiste sobre los movimientos de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos?


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños.


• Puesta en común de las reflexiones en plenaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las principales barreras que han enfrentado las mujeres en su lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos?

Desarrollo:

• Exposición de diferentes barreras que han enfrentado las mujeres, como la discriminación de género, la violencia, entre otras.


• Análisis y discusión de ejemplos concretos de mujeres que han enfrentado barreras y han logrado superarlas.


• Realización de una actividad en grupos donde los estudiantes identifiquen otras barreras