Procesos técnicos - Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio

Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: Discriminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática de la discriminación y su relevancia en la sociedad actual.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de discriminación en el ámbito tecnológico.


• Generación de una lista de preguntas y dudas sobre los procesos técnicos y su relación con la discriminación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al tema de los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Análisis de ejemplos concretos de cada tipo de sistema técnico.


• Debate grupal sobre las ventajas y desventajas de cada sistema técnico en relación a la discriminación.


• Actividad práctica: Realización de un diagrama comparativo de los diferentes sistemas técnicos y su relación con la discriminación.

Sesión 2:

• Relación de los procesos técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Análisis de casos de estudio que evidencien esta relación.


• Trabajo en grupos para identificar cómo los procesos técnicos pueden contribuir a la discriminación o promover la inclusión.


• Elaboración de un informe grupal sobre la relación entre los procesos técnicos y los diferentes asp