Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la deficiencia al resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de situaciones reales en las que se utilizan ecuaciones lineales.


• Plantear el objetivo de la clase: Resolver ecuaciones lineales de la forma Ax=B.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que ya saben acerca de las ecuaciones lineales.


• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se pueden aplicar para resolver ecuaciones lineales.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y explicar el proceso para resolverlas paso a paso.


• Guiar a los alumnos para que resuelvan ejercicios prácticos de ecuaciones lineales de la forma Ax=B.


• Resolver dudas y brindar retroalimentación durante la resolución de los ejercicios.

Fase de cierre:

• Realizar una ronda de preguntas para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de saber resolver ecuaciones lineales y cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida cotidiana.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales de la forma Ax=B.

Sesión 2: Reforzamiento de ecuaciones lineales
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la problemática de la deficiencia al resolver ecuaciones de la forma Ax+B=C.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan ejercicios de ecuaciones lineales de la forma Ax=