Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Explicación del objetivo y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de juego en grupo donde los alumnos experimenten la necesidad de buscar distintas soluciones.


• Reflexión sobre las soluciones encontradas y la importancia de la creatividad.

Sesión 2:

• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Identificación de un problema relacionado con la dificultad para leer y escribir en la comunidad.


• Investigación en grupos sobre el problema y posibles soluciones.


• Presentación de las propuestas de solución y elección colectiva de una.

Sesión 3:

• Planificación y organización de una actividad de servicio relacionada con el problema identificado.


• Elaboración de material didáctico para apoyar la lectura y escritura de los alumnos.


• Preparación de una obra de teatro o representación lúdica para transmitir los conocimientos adquiridos.

Sesión 4:

• Puesta en práctica de la actividad de servicio en la comunidad.


• Evaluación y reflexión sobre los resultados obtenidos.


• Análisis de los aprendizajes adquiridos y su relación con el objetivo de la planeación.

Sesión 5:

• Elaboración de un mural o exposición con los aprendizajes adquiridos durante el proyecto.


• Presentación de la obra de teatro o representación lúdica ante la comunidad.


• Reflexión final