La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de apatía y falta de respeto a las reglas establecidas en la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas asignadas previamente.


• Presentación del objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las reglas establecidas y la inclusión de diferentes perspectivas en el estudio de la historia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Presentación de una situación problemática relacionada con la exacción a la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España. Por ejemplo, ¿Cómo afectó la imposición de tributos a los indígenas en la economía y sociedad de la época?


• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños, investigando y discutiendo sobre las formas de exacción y sus consecuencias.


• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones al problema planteado.


• El profesor guiará la discusión, brindando información adicional y promoviendo el respeto a las diferentes opiniones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus conclusiones y soluciones al problema planteado.


• El profesor promoverá la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural en el estudi