Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos y alumnas tienen dificultad para expresarse y comunicarse con la diversidad de personas que los rodean.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva para poder expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana donde tienen que comunicar algo.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse y cómo se sintieron al expresar sus ideas.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de adivinanzas, en el que los alumnos deberán describir objetos o situaciones para que los demás adivinen de qué se trata.


• Reforzamiento: Se reforzará la importancia de utilizar palabras claras y precisas para que los demás puedan entender lo que estamos comunicando.

Sesión 3:

• Actividad: Elaboración de un mural comunitario sobre las emociones. Los alumnos podrán dibujar y escribir palabras que representen diferentes emociones que han experimentado.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre cómo las emociones pueden ser expresadas de dif