Introducción a las formas de ser y pensar

Plan de clase

Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema principal: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Problemática a abordar: Violencia física y psicológica entre estudiantes del contexto escolar

Sesión 1: Introducción a las formas de ser y pensar (50 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Hacer una breve reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias y promover la convivencia pacífica en el contexto escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere tener en cuenta las formas de ser y pensar.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos discutan y compartan sus opiniones sobre cómo actuarían en cada situación, destacando la importancia de considerar las consecuencias de sus acciones en el bienestar personal y social.


• Promover la reflexión sobre las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y cómo influyen en las relaciones interpersonales.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad grupal.


• Resaltar la importancia de respetar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de los demás para lograr una convivencia armoniosa.

Sesión 2: La importancia de la empatía y la comunicación (50 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemen