Introducción a la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Norma Padilla
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y motivación inicial sobre la temática de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que utilizamos (higiene personal, alimentos, limpieza, entre otros) y su relación con la salud y el consumo responsable.


Desarrollo:



  • Presentación del objetivo de la clase: analizar la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

  • Explicación teórica sobre la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas y su relación con la salud y el consumo responsable.

  • Realización de ejemplos prácticos de productos de uso cotidiano y su concentración de sustancias.

  • Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos investiguen y analicen la concentración de sustancias en diferentes productos y su impacto en la salud y el consumo responsable.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable, teniendo en cuenta la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Concentración de sustancias en productos de higiene personal.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Breve repaso de lo visto en la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase: analizar la concentración de sustancias en productos de higiene personal.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los diferentes productos de higiene personal y su concentr