Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la circunferencia, círculo y esfera.


• Mostrar imágenes y ejemplos de estas figuras para que los alumnos puedan visualizarlas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes figuras geométricas que incluyan círculos.


• Pedir a los grupos que identifiquen las intersecciones entre los círculos y las otras figuras, y que calculen los perímetros y áreas de dichas intersecciones.


• Los alumnos deben utilizar reglas, compás y calculadoras para realizar los cálculos necesarios.


• Mientras los grupos trabajan, el profesor debe estar disponible para responder preguntas y guiar a los alumnos en su proceso de indagación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo debe presentar sus resultados al resto de la clase.


• Se deben discutir las diferentes estrategias utilizadas por los grupos para calcular los perímetros y áreas de las intersecciones.


• El profesor debe resumir los conceptos principales trabajados en la clase y relacionarlos con el objetivo planteado al inicio.


• Se puede dejar un espacio para preguntas y aclaraciones finales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Diseñar un cuestionario con preguntas relacionadas al tema d