La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elabora teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema: La principal problemática de nuestra escuela tiene que ver con la apatía y la falta de respeto a las reglas establecidas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las metrópolis y los sistemas de dominación que existieron en diferentes momentos históricos.


• Motivar a los alumnos a investigar en casa sobre el tema y traer sus hallazgos a la siguiente sesión.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Discutir en grupo los aspectos más relevantes de la lectura.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de elaborar una línea de tiempo sobre los principales eventos relacionados con este tema.

Cierre:

• Presentación de las líneas de tiempo por parte de cada equipo.


• Reflexionar sobre las implicaciones que tuvieron estos eventos históricos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear la siguiente pregunta como tarea para la siguiente sesión: ¿Cómo habría sido el desenlace de estos eventos si se hubieran articulado diferentes factores?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la pregunta planteada