Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Araceli Valencia
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo de aprendizaje: Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos, e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente para la vida en el planeta. Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos.



  • Actividad de observación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes ecosistemas y especies de México. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y anoten todo lo que llame su atención.



  • Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus observaciones y reflexiones sobre las imágenes. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.



  • Presentación de información: Proporcionar a los alumnos información sobre la biodiversidad en México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad. Utilizar recursos visuales, como mapas y gráficos, para ayudar en la comprensión.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Continuación del debate en grupos: Retomar el debate sobre la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente en México. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los factores que pueden afectar su conservación.



  • Actividad de investigación: Organizar a los alumnos e