Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando los recursos del lenguaje"

Objetivo específico: Conocer y utilizar diferentes recursos del lenguaje para la creación de juegos y actividades.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
  
  
  • Realizar una actividad de calentamiento para despertar la expresión oral, como una ronda de saludos en distintos idiomas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los estudiantes diferentes recursos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.
  
  
  • Invitar a los niños a participar en la creación de un juego del lenguaje en grupo, por ejemplo, una adivinanza colectiva.
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un trabalenguas o una rima.
  
  
  • Brindarles materiales y recursos necesarios para la elaboración de sus creaciones.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo presenta su trabajos y los comparte con los demás.
  
  
  • Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.
  
  
  • Realizar una actividad de cierre relacionada con el tema, como una canción en grupo que resalte la diversidad de lenguajes.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa: