Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a resolver: Adaptación de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan experimentado algún tipo de desastre.


• Presentar el problema de adaptación de los alumnos y cómo puede influir en su capacidad de enfrentar y prevenir desastres.

Desarrollo:

• Presentar un caso de estudio de un desastre natural en un lugar específico.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles información sobre el caso de estudio.


• Los grupos deberán analizar la información y responder a las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuál fue la causa del desastre?
  
  
  2. ¿Cómo afectó a la población?
  
  
  3. ¿Qué medidas se podrían haber tomado para prevenir o mitigar los efectos del desastre?
  
  
  
  

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estar preparados y adaptados para enfrentar desastres.


• Asignar a los alumnos una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un desastre natural o provocado por actividades humanas y su relación con la adaptación de la población.

Sesión 2: Profundización en el tema y trabajo interdisciplinario (50 minutos)

Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve exposición sobre l