La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La apatía y la falta de respeto a las reglas establecidas en la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre las campañas militares de Hernán Cortés. 2) Ensayo argumentativo sobre el impacto de las campañas de Cortés en la población indígena.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y establecimiento de normas de participación respetuosa.


2. Presentación del tema: "Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


3. Pregunta problematizadora: "¿Cómo los conquistadores españoles sometieron a la población indígena en México durante la época colonial?".

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación guiada sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


3. Análisis y discusión en equipo sobre las estrategias utilizadas por Cortés para someter a la población indígena.


4. Elaboración de un mapa conceptual que resuma las principales campañas y estrategias de Cortés.

Cierre:

1. Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


2. Reflexión sobre la importancia de contextualizar las campañ