Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Mari Carmen Alvarado
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Objetivo de la sesión: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Lograr identificar sobre el frío para cuidar su salud, alimentación y prendas de vestir para evitar enfermedades.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria".

    • Preguntar a los alumnos: ¿Qué saben sobre expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Juego de dramatización (10 minutos)



      • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.

      • Proporcionar diferentes situaciones en las que los alumnos puedan practicar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

      • Por ejemplo, representar una escena en la que tienen frío y necesitan pedir una chaqueta.

      • Cada grupo deberá actuar la situación y expresar sus necesidades de manera oral.



    • Actividad 2: Charla sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad (15 minutos)



      • Explicar a los alumnos la importancia de comunicarse oralmente con las demás personas de su comunidad.

      • Destacar la relevancia de expresar sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes para poder viv