Construcción del proyecto de vida
Maestra Gabriela Pérez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivos de aprendizaje:
- Identificar metas individuales y de otras personas.
- Analizar situaciones y formas de actuar que pueden afectar el logro de estas metas.
- Valorar la importancia de favorecer el logro de las metas individuales y el bienestar colectivo.
- Fomentar valores de respeto y amistad en la comunidad.
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y la importancia de establecer metas.
- Actividad inicial: En grupos, los estudiantes deberán compartir sus metas individuales y escribirlas en una hoja de papel.
- Discusión en plenaria: Cada grupo compartirá las metas que han identificado.
Desarrollo
- Actividad principal: Los estudiantes formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para conocer más sobre sus metas individuales. Deberán preguntarse qué necesitan para lograr esas metas y cómo pueden afectarles las acciones de los demás.
- Discusión en plenaria: Los estudiantes compartirán los resultados de las entrevistas y se reflexionará sobre la importancia de respetar las metas individuales de los demás.
Cierre
- Actividad de reflexión: Cada estudiante escribirá en una hoja de papel cómo se comprometerá a respetar y apoyar las metas individuales de los demás.
- Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus compromisos en voz alta.
Sesión 2: Inicio
- Repaso de la sesión anterior y del compromiso realizado.
- A