Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica


• Explicación de la importancia de erradicar expresiones de violencia en la familia y la escuela


• Actividad de diagnóstico inicial: los estudiantes completarán una lista de situaciones en las que se ha evidenciado violencia en su entorno escolar.

Sesión 2: Análisis de la problemática (15 minutos)

• Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones previamente identificadas


• Identificación de las causas y consecuencias de la violencia en la escuela


• Puesta en común de los resultados obtenidos

Sesión 3: Comunicación asertiva (20 minutos)

• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y no violenta


• Análisis de ejemplos de comunicación asertiva en diferentes contextos


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes practicarán la comunicación asertiva mediante la resolución de conflictos en parejas o grupos pequeños.

Sesión 4: Comunicación dialógica (20 minutos)

• Explicación de los conceptos de comunicación dialógica y empatía


• Análisis de ejemplos de comunicación dialógica en diferentes contextos


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes practicarán la comunicación dialógica mediante la expresión de emoci