Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo PDA: Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas emocionales durante las clases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Conversación en grupo sobre las emociones que han experimentado y cómo se sienten cuando están felices, tristes, sorprendidos, asustados o enojados.


• Identificación de cambios corporales asociados a cada emoción.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones que les generen emociones diferentes.

Sesión 2: Reconocimiento de emociones en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones cotidianas en imágenes o videos donde se evidencien diferentes emociones.


• Discusión en grupo sobre las emociones presentes en cada situación.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar las emociones en diferentes imágenes y dibujar cómo se sienten en cada una de ellas.

Sesión 3: Expresión de emociones a través del arte (45 minutos)

• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de expresar emociones.


• Presentación de obras de arte que reflejen diferentes emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán su propia obra de arte que represente una emoción que hayan experimentado.

Sesión 4: Manejo y regulación de em