La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del consumo de drogas y vapeadores.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad en relación al consumo de drogas y vapeadores.


• Reflexión sobre la importancia de abordar este tema desde la perspectiva del español y la creatividad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la metodología del proyecto comunitario y explicación de los pasos a seguir.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada equipo.

Cierre (10 minutos):

• Acuerdo sobre las acciones a llevar a cabo como parte del proyecto comunitario.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de ensayos críticos sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Planteamiento de la importancia de la investigación y el pensamiento crítico en el proceso de escritura.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en equipos sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en relación