Introducción al debate y selección de temas

Jose de Jesus Perez
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema de la clase: Participación en debates sobre temas de interés común


Grado: 6º Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Preparar su participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Fomento del hábito de lectura como un recurso literario de investigación.


Problema a atender: Falta de interés sobre la literatura y falta de fomento al hábito de la lectura.


Sesión 1: Introducción al debate y selección de temas (45 minutos)


Objetivo específico: Identificar temas de interés común para debatir.


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.



  2. Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés común para debatir.



  3. Discusión y selección de un tema a debatir en base a los intereses de los alumnos.



  4. Lectura de textos relacionados con el tema seleccionado para generar ideas y argumentos.



  5. Elaboración de una lista de argumentos a favor y en contra del tema.




Recursos: Pizarra, marcadores, textos relacionados con el tema.


Sesión 2: Investigación y preparación de argumentos (45 minutos)


Objetivo específico: Investigar y preparar argumentos claros y fundamentados para el debate.


Actividades:



  1. División de los alumnos en grupos para investigar sobre los argumentos a favor y en contra del tema seleccionado.



  2. Uso de recursos literarios (libros, revistas, internet) para obtener información releva