Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Comprender la importancia del estudio de los números en la vida cotidiana y su relación con las operaciones matemáticas básicas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con las operaciones matemáticas, por ejemplo, "Un niño tiene 5 caramelos y le dan 3 más, ¿cuántos caramelos tiene ahora?".


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y a compartir ideas sobre cómo podrían resolverlo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los números.


• Presentar ejemplos concretos de situaciones en las que se utilizan los números, como la hora, las medidas, los códigos de barras, etc.


• Promover la reflexión y el análisis de las operaciones matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación y división) y su relación con los números.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan problemas de sumas y restas utilizando números de hasta seis cifras.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los números y sus propiedades para resolver problemas matemáticos.

Sesión 2: Estudio de la sucesión numérica

• Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando los conceptos y actividades realizadas.

2. Desarrollo (25 minutos):

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