Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la falta de información sobre el manejo de desechos y su impacto en los polinizadores.
lilian hernandez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la falta de información sobre el manejo de desechos y su impacto en los polinizadores.
Objetivo (PDA): Investiga con mayor profundidad sobre el problema de la falta de información sobre el manejo de desechos y el impacto en los polinizadores, e integra la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y selección del problema colectivo.
- Presentar a los alumnos el problema colectivo de la falta de información sobre el manejo de desechos y su impacto en los polinizadores.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos y las ideas previas sobre el tema.
- Llevar a cabo una discusión en el aula sobre la importancia de la prevención de este problema.
- Realizar una votación para seleccionar el problema colectivo que los alumnos trabajarán en el proyecto.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre el problema colectivo.
- Presentar a los alumnos una guía de investigación con preguntas orientadoras sobre el problema colectivo.
- Los alumnos investigarán en diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos, etc.) para obtener información sobre el problema seleccionado.
- Guiar a los alumnos en la selección y organización de la información relevante para su tríptico.
- Fomentar el uso de diferentes tipos de fuentes de consulta, como libros, artículos científicos, videos, entre otros.
Sesión 3 (45 minutos