El reto del cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático

Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de adaptación de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el cambio climático para despertar el interés y la conciencia de los alumnos.


• Realizar una tormenta de ideas sobre lo que conocen acerca del cambio climático y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Plantear a los alumnos un problema relacionado con el cambio climático, por ejemplo, la construcción de un parque eólico en su localidad y las resistencias que esto genera.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y cada uno recibe una serie de documentos con información sobre el problema. Deben analizarlos y reflexionar sobre los diferentes puntos de vista y argumentos que existen.


• Debate en grupos: Cada grupo expone su postura a favor o en contra del parque eólico y argumenta sus razones.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos comparten sus conclusiones y argumentos con el resto de la clase.


• Reflexión individual: Cada alumno debe responder por escrito a las siguientes preguntas: ¿Cómo me siento ante el cambio climático? ¿Qué acciones puedo realizar para contribuir a mitigarlo?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre las acciones individuales y colectivas que se están llevando a cabo para combatir el cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso