Química - Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Química - Presencia de contaminantes y su concentración

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad y su relación con la degradación y contaminación ambiental.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales más comunes en la comunidad y cómo estos pueden afectar tanto la salud como el medio ambiente.


• Generación de preguntas: Los alumnos formularán preguntas relacionadas con el tema que les gustaría investigar y responder durante el desarrollo de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los contaminantes más comunes en la comunidad y cómo se miden sus concentraciones.


• Recopilación de datos: Cada grupo deberá recopilar datos sobre la presencia de contaminantes en diferentes áreas de la comunidad, como el agua, el aire o el suelo.


• Análisis de datos: Los alumnos analizarán los datos recopilados y buscarán patrones o tendencias en la presencia de contaminantes en diferentes zonas de la comunidad.


• Elaboración de propuestas: En base a los resultados obtenidos, cada grupo deberá proponer medidas preventivas o alternativas de solución para reducir la presencia de contaminantes en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase, explic