Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo PDA: Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con el azar y la probabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integrar la temática de los pueblos originarios y el aprovechamiento de los recursos naturales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema del azar y la probabilidad.


• Presentar a los estudiantes el problema de los pueblos originarios y el aprovechamiento de los recursos naturales.


• Motivar la curiosidad y el interés de los alumnos planteando preguntas como: ¿Qué relación puede existir entre el azar y el aprovechamiento de los recursos naturales en los pueblos originarios?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar el concepto de azar y probabilidad.


• Proporcionar ejemplos concretos y sencillos relacionados con el aprovechamiento de los recursos naturales por parte de los pueblos originarios.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes tengan que calcular la probabilidad de obtener un resultado determinado en un juego de azar.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar los conocimientos y tradiciones de los pueblos originarios en relación con el aprovechamiento de los recursos naturales.


• Asignar actividades para la siguiente sesión, en las que los estudiantes deberán investigar sobre los métodos de conteo utilizados por