Estudio de los números - Secuencia numérica, números pares e impares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Secuencia numérica, números pares e impares.

Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cinco cifras; identificarán regularidades en los números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Secuencia numérica hasta números de cinco cifras.

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de la secuencia numérica en nuestra vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una línea numérica en la pizarra con números aleatorios de hasta cinco cifras. Los alumnos deberán completar los números faltantes y justificar su respuesta.


• Reflexión: Preguntas guías para que los alumnos reflexionen sobre las regularidades que encuentran en la secuencia numérica y cómo se relacionan entre sí.

Sesión 2: Identificación de números pares e impares.

• Introducción al tema: Explicación de qué son los números pares e impares y cómo se pueden reconocer.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de números en su cuaderno y deberán identificar cuáles son pares e impares. Luego, deberán justificar su respuesta.


• Reflexión: Preguntas guías para que los alumnos reflexionen sobre las regularidades que encuentran en los números pares e impares.

Sesión 3: Representación de números de diferentes formas.

• Introducción al tema: Explicación de cómo se pueden representar los números de diferentes formas (numeral, palabras, dibujos, etc.).


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un número al azar y deberán representar