El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Monografía sobre el mal uso de las redes sociales

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes lenguas y preguntar a los alumnos si las reconocen y si saben cuántas lenguas se hablan en el mundo.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de palabras o expresiones en otros idiomas que conozcan.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.


• Presentación de ejemplos de lenguas en riesgo de desaparecer y el impacto que esto tiene en las comunidades.


• Actividad en grupos: Investigación sobre una lengua en particular que esté en peligro de extinción y su relación con la cultura de una comunidad.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión y debate sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Cierre:

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la relevancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• Ronda de lectura de las reflexiones en voz alta.


• Tarea: Investigación individual sobre la historia de la lengua materna de cada alumno y su relación con su cultura.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Compartir en pequeños grupos las investigaciones in