Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Felipe Garcia
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México"
- Cuestionamiento inicial: ¿Qué entienden por cultura de paz y cómo se puede promover en la sociedad?
- Explicación de la problemática: dificultad para poner en práctica acciones que contribuyan a una buena cultura de paz.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).
- Planteamiento del problema: "Identificar las dificultades que enfrentan las personas al intentar poner en práctica acciones que promuevan la cultura de paz en México".
- Investigación en línea y búsqueda de información sobre acciones a favor de la cultura de paz realizadas por personas, grupos u organizaciones en México.
- Análisis de casos y ejemplos concretos de acciones en favor de la cultura de paz.
Cierre:
- Reflexión en equipo: ¿Cuáles son las dificultades más comunes para poner en práctica acciones que promuevan la cultura de paz?
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.
- Tareas para la siguiente sesión: continuar investigando ejemplos de acciones a favor de la cultura de paz y reflexionar sobre posibles soluciones a las dificultades identificadas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior: resumen