Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas desarrollando el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se incorporará el problema "Resolver desigualdades con expresiones algebraicas".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.


2. Actividad práctica de aplicación de desigualdades en situaciones reales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Planteamiento del problema a resolver: Resolver desigualdades con expresiones algebraicas.


• Motivación: Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiera resolver una desigualdad.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las desigualdades y sus características.


• Ejemplos prácticos de resolución de desigualdades lineales y cuadráticas.


• Trabajo en parejas: Resolución de desigualdades lineales y cuadráticas propuestas por el docente.


• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada pareja.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y comentarios sobre las estrategias utilizadas.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la aplicabilidad de las desigualdades en la vida cotidiana.


• Planteamiento de posibles situaciones reales donde se requiera resolver desigualdades.


• Tarea: Realizar ejercicios adicionales de resolución de desigualdades para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas sobre la tarea asign