Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema de falta de apoyo de los padres de familia en las actividades escolares y proyectos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del día: Obtención y representación de información.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes formas de obtener información.


• Presentar el problema interdisciplinar: La falta de apoyo de los padres de familia en las actividades escolares y proyectos.


• Preguntar a los alumnos si creen que esta falta de apoyo afecta de alguna manera su aprendizaje y cómo.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de histogramas y su utilidad para representar información.


• Mostrar ejemplos de histogramas y discutir con los alumnos cómo se interpretan.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de histogramas en el pizarrón, utilizando datos proporcionados por los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recolectar información sobre algún tema de su interés y representarla en un histograma.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus histogramas y expliquen qué información representa.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes contextos.


• Asignar la tarea de investigar y buscar ejem